По итогам первой четверти были проведены контрольные работы по русскому языку и проверена техника чтения. В ходе совместной проверки были выявлено, что у детей наряду с орфографическими отмечаются и дисграфические и дислексические ошибки, которые требуют специальной коррекции. И здесь не обойтись без помощи учителя-логопеда, но педагоги, по возможности, могут включать в свои занятия упражнения на устранение специфических ошибок. А поможет в этом "Страничка учителя".
Комментариев нет:
Отправить комментарий